一． 畫立體圖要調用哪些工具

在畫三維圖時要從視圖下拉菜單的工具欄中選擇“視圖”“實體”“實體編輯”三個選項，會彈出三個工具條。

視圖——此工具條是提供視點和視圖，如俯視圖（T）；仰視圖（B）；左視圖（L）；右視圖（R）；主視圖（F）；后視圖（K）；還有等軸側圖，如西南軸側圖（S）；東南軸側圖（E）；東北軸側圖（N）；西北軸側圖（W），根據不同的需要隨時可以改變視點和視圖。

實體——此工具條是創建各種實體工具，主要有直接創建的立方體、球體、圓柱體、圓錐體、楔體、圓環體，還有通過拉伸創建實體的工具，如空心的圓管、多邊形體、半圓體等，還有能過旋轉創建的其他的實體的工具，如杯子、傘形體等，工具條中還有剖切和切割等工具。

實體編輯——此工具條是對實休進行編輯，工具條中主要有三個部份，有布爾運算，編輯三維面，編輯三維邊。布爾運算有并集、差集、交集三個工具。編輯三維面有拉伸、移動、旋轉、偏移、傾斜、復制面和著色面等工具。編緝三維邊有復制和著色邊二個工具。

二．繪制簡單的三維圖

畫一個立方體：

把視圖改為西南等軸側圖，使用實體工具條中的“長方體”工具，先確定角的第一點后，根據十字光標的動態提示，提示是畫長方體還是畫正方體，如果是畫正方體鍵入C回車，再鍵入正方體的邊長值回車，就得到一個正方體。如果是長方體鍵入L回車，再根據提示鍵入長、寬、高的值后回車，就得到一個長方體。

畫一個圓柱體：

使用工具條中的圓柱體工具，先確定圓的中心點，再鍵入半徑值回車，再鍵入高度值回車，就得到一個圓柱體。

要畫其它實體，如球體、圓錐體等，都是按照光標提示一步一步進行就可以了。

三．繪制其他三維圖

繪制多邊形柱體：

先把視圖轉到俯視圖，用二維的方法畫好多邊形的頂面圖，用繪圖下拉菜單中的“面域”工具對所畫的圖形進行面域，面域是將所畫圖內形成為一個面，然后再用實體工具條中的“拉伸”工具對該面進行拉伸，當選擇對象后，該面的線會變成虛線回車，按光標動態提示（默認狀態）輸入拉伸高度回車，按提示指定拉伸傾斜角度（默認0），回車即可得到一個多邊形的柱體。（這里請注意，當進行面域時，有可能出現面域不成功，其原因是被面域的對象的線沒有全部連接，有缺口，需要重新連線；也有時可能是線不在一個面（X-Y）上，可以通過則視圖看到，在畫線的時候一定要采用對象捕捉，就可以準確的連線；還可能是有多余的線沒有刪除，必須把多余的線刪除，使整個圖形的線全部連接。）

畫一個不規則的環形實體：

1．畫圖形：如要畫一個環形的工字鋼實體，先在二維平面畫好一個工字鋼的截面圖形，同時還要畫一條位于工字鋼環形的中心點的平行線段，作為旋轉的軸線，再用“面域”工具對工字圖形進行面域。

2．旋轉面：把視圖轉到西南軸側圖，用修改下拉菜單中的三維操作下的“三維旋轉”工具，對工字圖形連同平行的軸線面進行旋轉，先選擇好對象，包括圖形和平行軸線，線變成虛線后回車，然后選工字鋼的最下端線的端點回車，再選擇工字鋼下端線的另一端回車，再確定旋轉角度為-90度（如果是正90度，旋轉后的面是朝下，即在X-Y軸的平面下）回車，此時該工字鋼平面就立起來了。

3．畫實體：在西南軸側圖，用實體工具條中的“三維旋轉”工具，先選擇工字鋼圖形回車，再根據提示選擇平行軸線的下端回車，再選擇平行軸線的上端回車，此時提示要旋轉360度，如果要一個全環，就回車，得到一個工字鋼的全環。如果要半環，就鍵入180度回車，得到180度的半環。或鍵入其他度數，得到不同度數的環。這里是以工字鋼平行的軸線旋轉，如果是用與工字底面平行的軸線旋轉，會得到垂直于X-Y平面的另一個環。

繪制空心管實體圖：

1．畫圖形：先在二維平面畫一個空管外徑的圓，再在外徑圓內畫一個空管內徑的圓，先擇“面域”工具分別對二個圓進行面域。

2．然后從三維編輯工具條中選擇“差集”工具（這是布爾運算的一種，一共有三種，并集——簡單說就是二個實體的相加；差集——是二個實體的相減，交集——則是將多個具有公共部份的面域或實體的非公菜部份刪除），根據提示先選擇被減去的對象（外圓）回車，再選擇減去對象（內圓）后回車。

3．從實體工具條中選擇“拉伸”工具進行拉伸，選中需要拉伸的圓面回車，然后按提示鍵入拉伸高度再回車，此時提示傾斜角度（默認0）回車，得到一個空管的實體。

畫空管也可以上述的旋轉方法得到，如果要畫半邊空管，可以用上面的旋轉方法來畫，也不有其他的方法可以畫。

繪制一個直徑不同的錐形實體：

畫上下不同直徑的圓錐形實體，其實與上面畫空管實體的畫法一樣，只是在拉伸的時候有一個指定傾斜角度，此時輸入一個角度后回車，就變成了一個圓錐體，注意，如果是畫空管，他使內外圓都產生斜度。

以上是一此簡單立體圖的畫法，這對于會畫的人來說是微不足道，但對剛開始學的人是會有一些幫助的，本人在開始學的時候也希望能一步一步學，盡管如此，我還有許多需要學，今會也會通過多種渠道向大家學習，不斷提高。